第360章 募捐
张帆原本以为自己推出科举制将会迎来士族门阀的猛烈抵抗和抨击,准备好了各种反制措施严正以待,结果发现自己还是神经过敏了。
虽然过程的确谈不上一帆风顺,可是最多也就是雷声大雨点小,士族们的抵抗要比想象中的弱很多。当然这也和张帆一次性将顶级豪族迁入会稽城有关,当然其实还有另一个因素是张帆之前没想到的
是什么呢
就是古代贵族统治阶级对知识的垄断。
要知道这个时代虽然蔡伦已经发明了造纸术。但是由于成本太高,所以主流的书写工具还是竹简。即使是价格相对低廉的竹简,那也不是平民阶级消费的起的
再加上客观因素造成的信息传播不流畅以及书籍的珍惜程度,就造成贵族阶级对知识的垄断。就算现代人受教育还得花费天价学费,更何况是在识字率低下的汉代呢
古代劳动力低下,一般人养家糊口已经很不容易,再想读书受教育,那真不是一般家庭能供养的起的所以说即使现在开始使用科举制来选官,比较长的一段时间内能考中的也绝大多数都是士族子弟,这才是他们反抗不激烈的主要原因。虽然其中不乏有远见的聪明人已经忧心忡忡,但是能看清未来的人毕竟还是少数
但是这种情况对于张帆来说就足够了。饭要一口一口吃,路要一步一步走。其实这对于他来说也未必全是坏事,至少目前科举制的推行按部就班的进行着,一切都很顺利。
俗话说,好的开始就是成功的一半。哪怕再远的路程,只要踏出了第一步,距离终点也就又近了一步。
但张帆并不甘心,虽然这么稳步推进,或许百八十年之后情况会大大改善,朝廷之上再也不再任由氏族门阀一家独大。可是张帆等不了那么久。
眼下他的地盘仅仅江东一地,要想全盘掌控已经十分勉强,能官良吏捉襟见肘。但是东汉十三州,他只不过占了不到的地区,还有广袤的土地和庞大的人口等着他去征服和统治,就眼下这样的窘境,想要厘清全国岂不是要花上二三十年之久
不,太慢了,这实在不能接受。
思来想去,张帆觉得光推行科举制还是不够,根本起不到立竿见影的效果,对于改善现状没什么帮助。等到出成绩的那天,说不定他已是黄土一捧了
嗯,还是应该提高识字率
让更多的寒门子弟有学习知识的机会,哪怕以概率论,这些人也会涌现不少“国之干才”,大大缓解张帆的“用人荒”。
可要想提高识字率,那就得办学校,可是有三个难题:办学资金,教材,师资力量。
这就是摆在张帆面前亟需解决的拦路虎。首先是办学资金,哪怕是现代,教育支出仍然是国家财政支出的“大户”,据统计2016年全年教育经费投入为三万八千亿元,多么恐怖的数字
如果现在张帆提出在各个郡县办学的计划,估计现任财政部长张昭第一个就要辞职走人了,因为臣妾实在是做不到啊
的确,现在张帆领地的经济情况比起其他诸侯来说确实要强不少。可也强的有限,主要是发展时日尚短,无论人口数量、经济活跃度都无法和老牌地区媲美。毕竟江东地区份属长江流域,而宋代之前我国的经济文化政治中心一直在黄河流域,这也是黄河流域地区一般统称为“中原”的由来。
其实自张帆入主江东以来,一直致力于扶持领地内的工商业发展,设立商栈,疏浚交通,颁布法律保护私人财产。现在中原大地遍地烽火,各路诸侯你方唱罢我登台,人脑子恨不得打成狗脑子,搞得乌烟瘴气,民不聊生。
唯有张帆治下的江东日趋稳定,商业兴盛,百姓安泰,所以很多豫、兖、青、雍、冀的大商人携家带口迁入扬州避难,这些外地资本的注入,大大盘活了本地的经济。
可是由于基础太差,尽管财政收入有了显著提升,可惜总量依旧有限。而张帆现阶段又不能对他们课以重税,这无异于杀鸡取卵,是目光短浅的做法。但是现在是战争年代,军费只能逐年递增,不可能削减,所以张帆的财政情况并不乐观。
钱是没有,但是事不能不办。张帆只好招来张昭,看看他有什么办法。
不出所料,张昭对于张帆的办学计划极力反对,认为现在正是争霸的关键时刻,好钢得用到刀刃上无论扩充军队还是扩张领地,还有太多花钱优先于办学的项目。办学的计划只能暂时延后,等到经济情况好转再说
可是张帆仍不死心,他斟酌着说:
“子布,你的难处我都明白,我也知道现在不是好时候。可是如果不办学堂,这科举制就是无根之木,无水之萍。而且这培养人才是个长期而细致的工作,非一朝一夕就能建功,当然是宜早不宜迟,越早越好。这实在是等不得啊”
面对主公的软言相告,张昭也很无奈,科举制的好处他也不是看不见,不过他仍然认为张帆在这上面太过执着,有些操之过急。不过既然主公有所求,他也只能尽力分忧:
“不如向领地内的商人募捐吧”
“募捐”
张帆摸了摸下巴,没想到张昭给他出了这么一个主意。集资办学么这倒不失为一个策略。后世有不少学校就是靠捐助办起来的,可是在一千年前能行吗
张昭分析说:“主公,您一直致力于发展工商业,商人的地位大大提升,因此您在他们之中很有威望,那些人赚的盆满钵满,这是您第一次募捐,他们不可能不慷慨解囊。”
“其次,您设想一下,您推广科举办学堂,获益最大的人是谁那不就是这帮商人吗即使您办了学堂,那些家境普通的农夫有几个肯来听课有条件来学习的,不大多还是商贾之子吗既然这样,那他们有什么理由不出钱呢”
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虽然过程的确谈不上一帆风顺,可是最多也就是雷声大雨点小,士族们的抵抗要比想象中的弱很多。当然这也和张帆一次性将顶级豪族迁入会稽城有关,当然其实还有另一个因素是张帆之前没想到的
是什么呢
就是古代贵族统治阶级对知识的垄断。
要知道这个时代虽然蔡伦已经发明了造纸术。但是由于成本太高,所以主流的书写工具还是竹简。即使是价格相对低廉的竹简,那也不是平民阶级消费的起的
再加上客观因素造成的信息传播不流畅以及书籍的珍惜程度,就造成贵族阶级对知识的垄断。就算现代人受教育还得花费天价学费,更何况是在识字率低下的汉代呢
古代劳动力低下,一般人养家糊口已经很不容易,再想读书受教育,那真不是一般家庭能供养的起的所以说即使现在开始使用科举制来选官,比较长的一段时间内能考中的也绝大多数都是士族子弟,这才是他们反抗不激烈的主要原因。虽然其中不乏有远见的聪明人已经忧心忡忡,但是能看清未来的人毕竟还是少数
但是这种情况对于张帆来说就足够了。饭要一口一口吃,路要一步一步走。其实这对于他来说也未必全是坏事,至少目前科举制的推行按部就班的进行着,一切都很顺利。
俗话说,好的开始就是成功的一半。哪怕再远的路程,只要踏出了第一步,距离终点也就又近了一步。
但张帆并不甘心,虽然这么稳步推进,或许百八十年之后情况会大大改善,朝廷之上再也不再任由氏族门阀一家独大。可是张帆等不了那么久。
眼下他的地盘仅仅江东一地,要想全盘掌控已经十分勉强,能官良吏捉襟见肘。但是东汉十三州,他只不过占了不到的地区,还有广袤的土地和庞大的人口等着他去征服和统治,就眼下这样的窘境,想要厘清全国岂不是要花上二三十年之久
不,太慢了,这实在不能接受。
思来想去,张帆觉得光推行科举制还是不够,根本起不到立竿见影的效果,对于改善现状没什么帮助。等到出成绩的那天,说不定他已是黄土一捧了
嗯,还是应该提高识字率
让更多的寒门子弟有学习知识的机会,哪怕以概率论,这些人也会涌现不少“国之干才”,大大缓解张帆的“用人荒”。
可要想提高识字率,那就得办学校,可是有三个难题:办学资金,教材,师资力量。
这就是摆在张帆面前亟需解决的拦路虎。首先是办学资金,哪怕是现代,教育支出仍然是国家财政支出的“大户”,据统计2016年全年教育经费投入为三万八千亿元,多么恐怖的数字
如果现在张帆提出在各个郡县办学的计划,估计现任财政部长张昭第一个就要辞职走人了,因为臣妾实在是做不到啊
的确,现在张帆领地的经济情况比起其他诸侯来说确实要强不少。可也强的有限,主要是发展时日尚短,无论人口数量、经济活跃度都无法和老牌地区媲美。毕竟江东地区份属长江流域,而宋代之前我国的经济文化政治中心一直在黄河流域,这也是黄河流域地区一般统称为“中原”的由来。
其实自张帆入主江东以来,一直致力于扶持领地内的工商业发展,设立商栈,疏浚交通,颁布法律保护私人财产。现在中原大地遍地烽火,各路诸侯你方唱罢我登台,人脑子恨不得打成狗脑子,搞得乌烟瘴气,民不聊生。
唯有张帆治下的江东日趋稳定,商业兴盛,百姓安泰,所以很多豫、兖、青、雍、冀的大商人携家带口迁入扬州避难,这些外地资本的注入,大大盘活了本地的经济。
可是由于基础太差,尽管财政收入有了显著提升,可惜总量依旧有限。而张帆现阶段又不能对他们课以重税,这无异于杀鸡取卵,是目光短浅的做法。但是现在是战争年代,军费只能逐年递增,不可能削减,所以张帆的财政情况并不乐观。
钱是没有,但是事不能不办。张帆只好招来张昭,看看他有什么办法。
不出所料,张昭对于张帆的办学计划极力反对,认为现在正是争霸的关键时刻,好钢得用到刀刃上无论扩充军队还是扩张领地,还有太多花钱优先于办学的项目。办学的计划只能暂时延后,等到经济情况好转再说
可是张帆仍不死心,他斟酌着说:
“子布,你的难处我都明白,我也知道现在不是好时候。可是如果不办学堂,这科举制就是无根之木,无水之萍。而且这培养人才是个长期而细致的工作,非一朝一夕就能建功,当然是宜早不宜迟,越早越好。这实在是等不得啊”
面对主公的软言相告,张昭也很无奈,科举制的好处他也不是看不见,不过他仍然认为张帆在这上面太过执着,有些操之过急。不过既然主公有所求,他也只能尽力分忧:
“不如向领地内的商人募捐吧”
“募捐”
张帆摸了摸下巴,没想到张昭给他出了这么一个主意。集资办学么这倒不失为一个策略。后世有不少学校就是靠捐助办起来的,可是在一千年前能行吗
张昭分析说:“主公,您一直致力于发展工商业,商人的地位大大提升,因此您在他们之中很有威望,那些人赚的盆满钵满,这是您第一次募捐,他们不可能不慷慨解囊。”
“其次,您设想一下,您推广科举办学堂,获益最大的人是谁那不就是这帮商人吗即使您办了学堂,那些家境普通的农夫有几个肯来听课有条件来学习的,不大多还是商贾之子吗既然这样,那他们有什么理由不出钱呢”
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