第二百一十四章:狠抓违规
科教文卫系统的主要领导干部接到开会通知的同时,也听说了王成暗访的消息,他们现在对王成的畏惧已经比陶然多了,甚至有些人认为陶然在某些问题上都要征求王成的意见和看法。所以,不仅王成听到了一些不太美丽的传言,陶然也听到了。
这天,县里请了一个资深的专家来讲课,讲什么呢?讲体制管理,在家的三十多个副县级领导先上完后,全县科级干部再上。
专家大概四十多岁,据说是市里哪个领导推荐的,每节课还不少钱呢。
课程前头照本宣科,枯燥无味,大家倒也无所谓。快结束时,这位专家说了一句话:“作为一名县领导,首先要适应不公平,接受不公平,才能更好地治理社会;要善于见风使舵、勇于见风使舵,才能让自己的路走得更远…”
王成乍一听,有点道理,但细细一品,觉得漏洞很大,于是乎他偷偷搜索了这名专家的百度简历:男,某理科学科硕士,海外某学校管理学博士。
王成点进他名字的百度词条,发现词条编辑人貌似都是同一人作为,细一看头像好像就是这位专家。也就是说百科里关于这位教授的简介很可能都是他自己所为,这种情况在当今还很多很多。
王成也没说话,在本子上奋笔疾书。
在讨论环节,大家都在拍彩虹屁,毕竟拍了他就如拍了推荐他的人嘛,会议室里到处飘荡着知识和欢乐。
王成当然明白,但他觉得这位到处给地方干部上课的专家不该讲那些,于是他还是没忍住,起身说:“我觉得专家说得太好了,尤其是最后那句话——“要学会接受不公平”,更是高屋建瓴,我深受启发。”
王成说完,专家微笑着点点头,示意他坐下继续说。
“这个社会怎么可能搞平均主义?所以,绝对的公平其实本身就是一种不公平,干多干少一个样?这在历史和现行各种条件下都证明是行不通的,所以我们首先要深刻认识到这种公平中的不公平,并在以后的工作中尽量避免。专家的话精辟。”
“当然,我也深刻学习到专家讲话之中的精华——即辩证主义精神贯穿其中。比如我们要善于见风使舵?我的理解是,我们要为了维护百姓的利益而奋斗,一直以来,政府行为都是社会风气的风向标,正所谓上行下效,如果我们一板一眼,独善其身,自私自利;换言之,如果我们都接受或者宣扬那种看似公平的不公平,那么百姓也会有样学样,到头来社会发展不了了,我们吃啥啊?全国这么多编制都要饿死了!哈哈…搞不好连今天这样请名师来上课的钱都会没有,所以我们要反省要努力,要用正能量和核心价值观武装自己头脑…”
“我真的很感激上级给我们推荐这么有内力、有功力的专家给我们讲课,我深受启发。我建议再一次的掌声送给专家。”王成说得很真诚,说完还带头鼓起了掌。
现场跟着一起鼓掌,专家此刻心里对王成这番“过度解读”的话甚是受用,他本来不是那个意思的。他眯着眼,摆了摆手示意大家“掌声别停”…
只有陶然明白王成这是在变相骂这位专家。陶然嘴角上扬了会,然后做了总结。
…
“你小子那番话把人里里外外骂了一顿啊,估摸着当事人还傻乎乎地以为你真的是他的小迷弟呢!”陶然在办公室拿着茶杯往饮水机那一边走一边说。
“哈哈,知我者师兄也。对了师兄,你应该也感觉到了,这人没什么墨水,至少在管理领域来说,他所说的理念听起来都像是路边道听途说的,你咋想着请他来呢?”王成问。
“宛荣推荐的啊!我管他什么人,能说几句话,给点费用上完课赶紧走就成了。管他到底干啥的?”陶然表现的并不在意,事实上很多地方干部被骗也是因为此。
“宛荣那人,你还指望她能认识什么好人啊?你看这位,一看就不像长期给政府培训的,刚开始讲话的时候哆哆嗦嗦,举止轻浮,语言浮夸,你以为我们看不出来?在座的这些县领导都看的出来。”陶然坐在办公椅上,很随意地说着,那感觉就像是他已经了然于胸了。
“不过你也真是的,和他计较什么?人也不容易,宛荣姐姐介绍的人,那肯定要给足面子啊…”说着说着,陶然又讲起了段子。
师兄弟俩人笑成一团。
…
“对了,听说你昨天去暗访了?访出点什么了?”
“师兄,问题还是有一些的,对了,科级干部的讲座是下午进行吧?我得赶紧利用这点空档去开会了。”王成立即想到这些,于是马上起身往六楼跑,这会,与会的几名主要领导正刚下电梯,在走廊上往六楼会议室走着。
王成环顾一周,看到人来齐了,就开始开会了,他很喜欢这种小范围的讨论。
“前段时间,网上有一场电影叫《隐入尘烟》,不知道大家看了没有,很火啊!”王成开篇就说,想活跃下气氛。大家有的点头、有的摇头。
“现在网上对这部片子争论很大啊,有些人说这是美化苦难;也有些人说确实经历过这些,所以看得很有感触。我也很有感触,尤其是我之前陪叶书记去过一次西北深度游后,这种感触更加具象。”王成总是这样,往往会议开始说的一些话容易让人摸不着头脑。
“我想说的是,我们已经取得了全面脱贫攻坚的伟大胜利,这是划时代的。但如果大家不努力,搞不好就会出现返贫,就又会出现这种情况,所以同志们任重而道远啊!”
“我昨天到各位的一亩三分地转了转,我讲几点我看到的问题和希望改进的办法。”
“首先,教育局给我严查下教师补课的问题,尤其要注意,不属于双减范围内的高中也要查一查。我最担心什么?担心有个别老师上课不讲全,下课到补课点来有偿开小灶!这就会形成很严重的教育缺位,那没钱补课的学生怎么办?难道就要剥夺他们原本就应该享受的公平教育权嘛?”
王成说到这,黄龙头痛了,他知道这种情况肯定有,但不知道王成到底从哪得知这些消息的,他有点无从下手。
“还有,现在有些老师让家长周内周末来学校打扫卫生、值班,像什么话?一个班级几十个学生,几十个家庭围着班级这些乱七八糟的事转,真的让我无从评价!要赶紧刹住这个风气。”
“对了,让学生把作业带回家里改的行为要整治了,家校一体教育没错,但不能本位缺失,不能矫枉过正,这会影响整体队伍形象,平时作业,同桌之间交叉改嘛!大作业必须老师批改。还是那句话,老师不能当甩手掌柜,要深刻学习认识到老师存在的意义。”
黄龙头都快点废了,本以为着王成讲完了,没想到他又来了一句:“也劝劝那些老师,少在课堂上拍短视频,我都刷到不少了,娱乐要适可而止,娱乐要分时候,下课了怎么拍我都不会管,上课了就好好上课…”
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这天,县里请了一个资深的专家来讲课,讲什么呢?讲体制管理,在家的三十多个副县级领导先上完后,全县科级干部再上。
专家大概四十多岁,据说是市里哪个领导推荐的,每节课还不少钱呢。
课程前头照本宣科,枯燥无味,大家倒也无所谓。快结束时,这位专家说了一句话:“作为一名县领导,首先要适应不公平,接受不公平,才能更好地治理社会;要善于见风使舵、勇于见风使舵,才能让自己的路走得更远…”
王成乍一听,有点道理,但细细一品,觉得漏洞很大,于是乎他偷偷搜索了这名专家的百度简历:男,某理科学科硕士,海外某学校管理学博士。
王成点进他名字的百度词条,发现词条编辑人貌似都是同一人作为,细一看头像好像就是这位专家。也就是说百科里关于这位教授的简介很可能都是他自己所为,这种情况在当今还很多很多。
王成也没说话,在本子上奋笔疾书。
在讨论环节,大家都在拍彩虹屁,毕竟拍了他就如拍了推荐他的人嘛,会议室里到处飘荡着知识和欢乐。
王成当然明白,但他觉得这位到处给地方干部上课的专家不该讲那些,于是他还是没忍住,起身说:“我觉得专家说得太好了,尤其是最后那句话——“要学会接受不公平”,更是高屋建瓴,我深受启发。”
王成说完,专家微笑着点点头,示意他坐下继续说。
“这个社会怎么可能搞平均主义?所以,绝对的公平其实本身就是一种不公平,干多干少一个样?这在历史和现行各种条件下都证明是行不通的,所以我们首先要深刻认识到这种公平中的不公平,并在以后的工作中尽量避免。专家的话精辟。”
“当然,我也深刻学习到专家讲话之中的精华——即辩证主义精神贯穿其中。比如我们要善于见风使舵?我的理解是,我们要为了维护百姓的利益而奋斗,一直以来,政府行为都是社会风气的风向标,正所谓上行下效,如果我们一板一眼,独善其身,自私自利;换言之,如果我们都接受或者宣扬那种看似公平的不公平,那么百姓也会有样学样,到头来社会发展不了了,我们吃啥啊?全国这么多编制都要饿死了!哈哈…搞不好连今天这样请名师来上课的钱都会没有,所以我们要反省要努力,要用正能量和核心价值观武装自己头脑…”
“我真的很感激上级给我们推荐这么有内力、有功力的专家给我们讲课,我深受启发。我建议再一次的掌声送给专家。”王成说得很真诚,说完还带头鼓起了掌。
现场跟着一起鼓掌,专家此刻心里对王成这番“过度解读”的话甚是受用,他本来不是那个意思的。他眯着眼,摆了摆手示意大家“掌声别停”…
只有陶然明白王成这是在变相骂这位专家。陶然嘴角上扬了会,然后做了总结。
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“你小子那番话把人里里外外骂了一顿啊,估摸着当事人还傻乎乎地以为你真的是他的小迷弟呢!”陶然在办公室拿着茶杯往饮水机那一边走一边说。
“哈哈,知我者师兄也。对了师兄,你应该也感觉到了,这人没什么墨水,至少在管理领域来说,他所说的理念听起来都像是路边道听途说的,你咋想着请他来呢?”王成问。
“宛荣推荐的啊!我管他什么人,能说几句话,给点费用上完课赶紧走就成了。管他到底干啥的?”陶然表现的并不在意,事实上很多地方干部被骗也是因为此。
“宛荣那人,你还指望她能认识什么好人啊?你看这位,一看就不像长期给政府培训的,刚开始讲话的时候哆哆嗦嗦,举止轻浮,语言浮夸,你以为我们看不出来?在座的这些县领导都看的出来。”陶然坐在办公椅上,很随意地说着,那感觉就像是他已经了然于胸了。
“不过你也真是的,和他计较什么?人也不容易,宛荣姐姐介绍的人,那肯定要给足面子啊…”说着说着,陶然又讲起了段子。
师兄弟俩人笑成一团。
…
“对了,听说你昨天去暗访了?访出点什么了?”
“师兄,问题还是有一些的,对了,科级干部的讲座是下午进行吧?我得赶紧利用这点空档去开会了。”王成立即想到这些,于是马上起身往六楼跑,这会,与会的几名主要领导正刚下电梯,在走廊上往六楼会议室走着。
王成环顾一周,看到人来齐了,就开始开会了,他很喜欢这种小范围的讨论。
“前段时间,网上有一场电影叫《隐入尘烟》,不知道大家看了没有,很火啊!”王成开篇就说,想活跃下气氛。大家有的点头、有的摇头。
“现在网上对这部片子争论很大啊,有些人说这是美化苦难;也有些人说确实经历过这些,所以看得很有感触。我也很有感触,尤其是我之前陪叶书记去过一次西北深度游后,这种感触更加具象。”王成总是这样,往往会议开始说的一些话容易让人摸不着头脑。
“我想说的是,我们已经取得了全面脱贫攻坚的伟大胜利,这是划时代的。但如果大家不努力,搞不好就会出现返贫,就又会出现这种情况,所以同志们任重而道远啊!”
“我昨天到各位的一亩三分地转了转,我讲几点我看到的问题和希望改进的办法。”
“首先,教育局给我严查下教师补课的问题,尤其要注意,不属于双减范围内的高中也要查一查。我最担心什么?担心有个别老师上课不讲全,下课到补课点来有偿开小灶!这就会形成很严重的教育缺位,那没钱补课的学生怎么办?难道就要剥夺他们原本就应该享受的公平教育权嘛?”
王成说到这,黄龙头痛了,他知道这种情况肯定有,但不知道王成到底从哪得知这些消息的,他有点无从下手。
“还有,现在有些老师让家长周内周末来学校打扫卫生、值班,像什么话?一个班级几十个学生,几十个家庭围着班级这些乱七八糟的事转,真的让我无从评价!要赶紧刹住这个风气。”
“对了,让学生把作业带回家里改的行为要整治了,家校一体教育没错,但不能本位缺失,不能矫枉过正,这会影响整体队伍形象,平时作业,同桌之间交叉改嘛!大作业必须老师批改。还是那句话,老师不能当甩手掌柜,要深刻学习认识到老师存在的意义。”
黄龙头都快点废了,本以为着王成讲完了,没想到他又来了一句:“也劝劝那些老师,少在课堂上拍短视频,我都刷到不少了,娱乐要适可而止,娱乐要分时候,下课了怎么拍我都不会管,上课了就好好上课…”
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