第22章 一篇小文章的警示
冯海东在厂子里,为自己做生意用的推车,和汤安国一起商量着如何做的时候。
他那篇写“师德”的稿子,也终于是见报了。
在这个还没有智能手机,网络也都没有完全普及的年代,大家获取信息的途径除了电视之外,更多还是要通过报纸杂志。
所以本地的日报,每天还是非常受欢迎的。
大部分的单位都会专门订购报纸。
王校长早上到学校,把一些事情处理之后,照例也是在学生们开始上课后,坐在办公室里翻看今天的报纸。
先是看了看报纸上有关于时政的消息,了解一下是不是有什么国内国际新闻。
接着才开始翻看报纸上的其他版块。
翻看着,突然“师德”两个大字进入王校长的视野。
看到这两个字,王校长几乎是瞬间心里一突。
王校长马上就想到了冯海东。
“不会这么巧吧?还是说他还真的是把儿子的事情写出来,用这样一个标题是什么意思?想要借题发挥吗?”
怀着有些忐忑的心情,王校长仔细看了看报纸上这篇文章。
看到作者果然是“冯海东”,王校长脸上顿时浮现出苦笑。
“还真是他写的啊?”
王校长怎么也没想到,冯海东竟然还真是说到做到,说是会经常在报纸上发表文章,他这立刻就写了一篇。
而且从标题来看,分明就是直指自己儿子在学校遭遇到的事情。
王校长忍不住感叹一句:“还真是个有些惹不起的家长。”
现在看报的人还很多,哪怕这篇文章没有点名道姓,但本地人只要是看了报,可能也会很容易联想到本地各个学校的老师。
王校长越想越觉得有些郁闷,但也还是硬着头皮认真看了看报上这篇文章。
一开始看到开篇,王校长的神情自然满是无奈和凝重。
因为文章开篇可以说是针砭时弊,很直接点明了现在一些学校老师私下里收取学生家长礼物,还有开设课外补习班的事情。
好在文章中并没有对此进行批判,只是把这些事情单纯交代出来。
终于,王校长看到了文章中,关于冯海东儿子教室走廊瓷砖被打破那件事。
从一开始神情凝重,到看到后面王校长紧锁眉头舒展开。
再到后面王校长神情变得有些复杂。
等到把这篇文章认真看完,王校长手捧着报纸忍不住嘀咕:“冯海东这位家长到底是什么意思?他竟然把事情给改了,把严老师给塑造成一个有师德的典型,最后还进行了夸赞?”
王校长真是没有想到,冯海东在文章里,竟然会写成严老师主动调查事情,不但是改正了自己错误,甚至还主动向学生道歉。
这么一改写之下,严老师果断就变成了一个敢于承认错误,具有高尚情操和师德的好老师。
王校长手捧报纸,神情真的是有些复杂了。
“冯海东这位家长可真是很厉害啊。”
王校长也是琢磨出这篇文章味道。
冯海东没有想要用这篇文章批评任何一位老师,他实际上是用看似诙谐的笔法,单纯在阐述事实,同时他也是用这篇文章给教育界敲响警钟。
王校长又是看了一遍文章,她也是不得不承认,冯海东文笔确实很厉害。
关键他这篇文章哪怕没有经历过的人,看起来也会觉得非常有趣。
他不是用那种批判的文字去写,就像是一个娓娓道来的说书人般,用诙谐有趣的词句把事情给说了出来。
通读起来真的是很顺畅,同时在读完之后又会给人留下思索的点。
究竟在现在的时代背景下,老师们那样去做对不对呢?
以及究竟师德是什么?
有师德的老师应该是什么样子?
如此引导人们看完文章自己去沉思,很明显要比直接批判和说教来得更容易让人印象深刻。
王校长第二遍品读后,也是不禁感叹道:“没想到居然有这样的家长啊。”
学校里两节课过后,严老师也终于可以在办公室里休息一下。
早上连续两堂课,也是让他感到有些疲惫。
不过刚坐下来没多久,隔壁桌的同事悄悄凑到他身边说:“严老师,你看了今天的报纸吗?”
严老师扭头奇怪问:“看报纸?我早上连续两堂课,这不是才刚坐下来?”
那个老师马上把手上的报纸递给他说:“严老师,你看看报纸上的这篇文章,好像是在说你呢。”
严老师接过报纸,一眼便看到报纸上醒目的两个字“师德”。
接着又看到了小标题和作者名。
严老师忍不住惊呼:“冯海东?冯启帆爸爸写的?”
递给他报纸的老师只是说:“严老师你别激动,先看看文章,其实文章我觉得倒是写得挺好。”
严老师于是也就开始看起文章。
看开始部分,严老师真的是越看越气恼,明显感觉到文章诙谐调侃的话语,就像是一个一个的巴掌抽在他脸上。
甚至看到后面,严老师捏住报纸的手都非常用力,像是要把报纸给撕碎。
当看到文章写到关于走廊瓷砖事情,严老师更是险些就克制不住火气。
然而,严老师往后看的时候,他的火气逐渐消散。
取而代之是一种:啊?这,这还是那天发生的事情经过吗?那天事情是这样发展的?
严老师越看越觉得不可思议,甚至看到后面他都有点不好意思。
明明事情是冯海东咄咄相逼之下,而且还有校长在场,严老师才会去班上重新调查,甚至最后跟学生道歉,也都是在冯海东逼迫下。
这两天严老师每次看到冯启帆,他都仿佛看到他爸爸那张成竹在胸,令他毫无还手之力自信笑容的脸。
所以严老师心里也在准备着,要找个机会在学校里治一治冯启帆,算是让冯海东知道他是孩子班主任。
可是现在看到这样一篇文章,尤其是后面把事情改写,很明显几乎就是在夸赞严老师是一位有担当有师德的好老师。
严老师真的是看得有点不好意思,这样登上报纸真是完全没想到过。
本来心头的气恼,在看完这篇文章结尾,已经完全是荡然无存。
同时严老师也很快感到,冯启帆父亲这样写,一方面是为上次逼着他道歉事情给他一个台阶,另一方面也算是对他一种警告。
严老师仿佛眼前又浮现出冯海东挂着自信笑容的脸。
眼前这篇报纸上文章,就像是冯海东在对他说:“严老师你可要注意为人师表的品德。”
真是越想越让严老师心里有那么一些发寒。
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他那篇写“师德”的稿子,也终于是见报了。
在这个还没有智能手机,网络也都没有完全普及的年代,大家获取信息的途径除了电视之外,更多还是要通过报纸杂志。
所以本地的日报,每天还是非常受欢迎的。
大部分的单位都会专门订购报纸。
王校长早上到学校,把一些事情处理之后,照例也是在学生们开始上课后,坐在办公室里翻看今天的报纸。
先是看了看报纸上有关于时政的消息,了解一下是不是有什么国内国际新闻。
接着才开始翻看报纸上的其他版块。
翻看着,突然“师德”两个大字进入王校长的视野。
看到这两个字,王校长几乎是瞬间心里一突。
王校长马上就想到了冯海东。
“不会这么巧吧?还是说他还真的是把儿子的事情写出来,用这样一个标题是什么意思?想要借题发挥吗?”
怀着有些忐忑的心情,王校长仔细看了看报纸上这篇文章。
看到作者果然是“冯海东”,王校长脸上顿时浮现出苦笑。
“还真是他写的啊?”
王校长怎么也没想到,冯海东竟然还真是说到做到,说是会经常在报纸上发表文章,他这立刻就写了一篇。
而且从标题来看,分明就是直指自己儿子在学校遭遇到的事情。
王校长忍不住感叹一句:“还真是个有些惹不起的家长。”
现在看报的人还很多,哪怕这篇文章没有点名道姓,但本地人只要是看了报,可能也会很容易联想到本地各个学校的老师。
王校长越想越觉得有些郁闷,但也还是硬着头皮认真看了看报上这篇文章。
一开始看到开篇,王校长的神情自然满是无奈和凝重。
因为文章开篇可以说是针砭时弊,很直接点明了现在一些学校老师私下里收取学生家长礼物,还有开设课外补习班的事情。
好在文章中并没有对此进行批判,只是把这些事情单纯交代出来。
终于,王校长看到了文章中,关于冯海东儿子教室走廊瓷砖被打破那件事。
从一开始神情凝重,到看到后面王校长紧锁眉头舒展开。
再到后面王校长神情变得有些复杂。
等到把这篇文章认真看完,王校长手捧着报纸忍不住嘀咕:“冯海东这位家长到底是什么意思?他竟然把事情给改了,把严老师给塑造成一个有师德的典型,最后还进行了夸赞?”
王校长真是没有想到,冯海东在文章里,竟然会写成严老师主动调查事情,不但是改正了自己错误,甚至还主动向学生道歉。
这么一改写之下,严老师果断就变成了一个敢于承认错误,具有高尚情操和师德的好老师。
王校长手捧报纸,神情真的是有些复杂了。
“冯海东这位家长可真是很厉害啊。”
王校长也是琢磨出这篇文章味道。
冯海东没有想要用这篇文章批评任何一位老师,他实际上是用看似诙谐的笔法,单纯在阐述事实,同时他也是用这篇文章给教育界敲响警钟。
王校长又是看了一遍文章,她也是不得不承认,冯海东文笔确实很厉害。
关键他这篇文章哪怕没有经历过的人,看起来也会觉得非常有趣。
他不是用那种批判的文字去写,就像是一个娓娓道来的说书人般,用诙谐有趣的词句把事情给说了出来。
通读起来真的是很顺畅,同时在读完之后又会给人留下思索的点。
究竟在现在的时代背景下,老师们那样去做对不对呢?
以及究竟师德是什么?
有师德的老师应该是什么样子?
如此引导人们看完文章自己去沉思,很明显要比直接批判和说教来得更容易让人印象深刻。
王校长第二遍品读后,也是不禁感叹道:“没想到居然有这样的家长啊。”
学校里两节课过后,严老师也终于可以在办公室里休息一下。
早上连续两堂课,也是让他感到有些疲惫。
不过刚坐下来没多久,隔壁桌的同事悄悄凑到他身边说:“严老师,你看了今天的报纸吗?”
严老师扭头奇怪问:“看报纸?我早上连续两堂课,这不是才刚坐下来?”
那个老师马上把手上的报纸递给他说:“严老师,你看看报纸上的这篇文章,好像是在说你呢。”
严老师接过报纸,一眼便看到报纸上醒目的两个字“师德”。
接着又看到了小标题和作者名。
严老师忍不住惊呼:“冯海东?冯启帆爸爸写的?”
递给他报纸的老师只是说:“严老师你别激动,先看看文章,其实文章我觉得倒是写得挺好。”
严老师于是也就开始看起文章。
看开始部分,严老师真的是越看越气恼,明显感觉到文章诙谐调侃的话语,就像是一个一个的巴掌抽在他脸上。
甚至看到后面,严老师捏住报纸的手都非常用力,像是要把报纸给撕碎。
当看到文章写到关于走廊瓷砖事情,严老师更是险些就克制不住火气。
然而,严老师往后看的时候,他的火气逐渐消散。
取而代之是一种:啊?这,这还是那天发生的事情经过吗?那天事情是这样发展的?
严老师越看越觉得不可思议,甚至看到后面他都有点不好意思。
明明事情是冯海东咄咄相逼之下,而且还有校长在场,严老师才会去班上重新调查,甚至最后跟学生道歉,也都是在冯海东逼迫下。
这两天严老师每次看到冯启帆,他都仿佛看到他爸爸那张成竹在胸,令他毫无还手之力自信笑容的脸。
所以严老师心里也在准备着,要找个机会在学校里治一治冯启帆,算是让冯海东知道他是孩子班主任。
可是现在看到这样一篇文章,尤其是后面把事情改写,很明显几乎就是在夸赞严老师是一位有担当有师德的好老师。
严老师真的是看得有点不好意思,这样登上报纸真是完全没想到过。
本来心头的气恼,在看完这篇文章结尾,已经完全是荡然无存。
同时严老师也很快感到,冯启帆父亲这样写,一方面是为上次逼着他道歉事情给他一个台阶,另一方面也算是对他一种警告。
严老师仿佛眼前又浮现出冯海东挂着自信笑容的脸。
眼前这篇报纸上文章,就像是冯海东在对他说:“严老师你可要注意为人师表的品德。”
真是越想越让严老师心里有那么一些发寒。
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